目前分類：老師的悄悄話 (28)
- Jul 29 Thu 2010 23:38
再見囉 小城堡
- Apr 14 Wed 2010 18:42
"我們先討論 等一下再告訴你喔"
- Mar 11 Thu 2010 14:31
\^O^/ 謝謝捧場!!
- Mar 01 Mon 2010 14:20
給寶貝們拍拍手~啪啪啪啪\^O^/
- Oct 16 Fri 2009 17:35
文章分享-建立專注習慣 (轉貼)
「專心習慣」和專注力有著非常大關係，專注力指的是孩子能夠集中精神持續去做一件事，培養孩子的專心，也就是在培養他的專注力，有專心的好習慣，就會有好的專注力表現。
- Oct 16 Fri 2009 17:33
文章分享-讓孩子吃點苦培養自我責任感(轉貼)
孩子之間互相爭寵、吃醋的行為，經常令父母感到頭痛不已！因為「手心是肉，手背也是肉」，父母對每一個孩子的付出和疼愛不會有所差別。但是幼稚的孩子，內心卻有一把無形的秤，會對兄弟姐妹之間得到的父愛、母愛算斤計兩，因而發生彼此間的口角紛爭；或產生「爸爸媽媽不公平」的錯覺，導致心理、情緒上的困擾。
- Sep 29 Tue 2009 15:13
最夯的學習區-積木區
積木區是班上最熱門的，選角落時總會聽到東一句西一句的「我很久都沒有去過積木區了…」，老師會適時調整孩子選的學習區，避免孩子從學期初到學期末一直泡在同一區，讓孩子到每一區的機會均等，也維護每個孩子選角落的公平權益，到底為什麼積木區如此搶手呢？其實呀，如果只有一個孩子玩積木，那一點也不好玩，有玩伴可以互動或合作才會變有趣；可以滿足想像、扮演的樂趣，麋鹿班的積木區除了建構建築物，還可以蓋「蛋糕」（用三角形積木圍一圈組成的，所以可以切蛋糕唷），也有孩子拿山洞形狀的積木假裝講電話；一切端看孩子要賦予什麼樣的意義在這些木頭上，像是魔法一樣，一堆各式各樣的木頭，在孩子的巧手下變成一座樂園，把腦中抽象的想法用具體的形體表現，必要時會賦予功能，例如「這個是自動門，要說通關密語他就會自己打開」、「這個大砲是保護房子的，有壞人靠近就會被打到」…等。
古梅老師觀察過班上一位孩子蓋溜滑梯，先拿出一塊長方型積木，搭上一片15公分長的板子，拿起小汽車從頂端溜下，「咻」不到一秒就溜完了；於是他進行修改，再多家一塊板子，多加一塊積木，溜滑梯變得較高、較長，再讓車子溜一次，「咻~」這次溜得長一點；他再邀請兩個小朋友跟他一起合作完成更長的溜滑梯，進行期間，有人幫忙搭高，有人幫忙修補調整板子間的縫隙，最後一起觀賞車子溜滑梯；短短的角落時間內，孩子在積木區的行為有科學態度（嘗試錯誤及修正，斜度、建物的平衡），社會性（合作、分工、協調，共同分享）。
- Aug 11 Tue 2009 15:04
麋鹿班級須知-請爸爸媽媽詳閱^O^
- Jul 26 Sun 2009 23:14
大搬家-請給我們愛的鼓勵^O^
- Jul 17 Fri 2009 13:16
照過來~畢業典禮注意事項!
- Mar 13 Fri 2009 23:41
班親會~~圓滿成功!!\^O^/
