- Oct 02 Fri 2009 15:18
981002 奧福音樂 自然科學 感統體能
- Oct 01 Thu 2009 16:01
中秋HAPPY童樂會\^o^/
- Sep 30 Wed 2009 14:22
製作馬路 PART1!!
- Sep 29 Tue 2009 15:13
最夯的學習區-積木區
積木區是班上最熱門的，選角落時總會聽到東一句西一句的「我很久都沒有去過積木區了…」，老師會適時調整孩子選的學習區，避免孩子從學期初到學期末一直泡在同一區，讓孩子到每一區的機會均等，也維護每個孩子選角落的公平權益，到底為什麼積木區如此搶手呢？其實呀，如果只有一個孩子玩積木，那一點也不好玩，有玩伴可以互動或合作才會變有趣；可以滿足想像、扮演的樂趣，麋鹿班的積木區除了建構建築物，還可以蓋「蛋糕」（用三角形積木圍一圈組成的，所以可以切蛋糕唷），也有孩子拿山洞形狀的積木假裝講電話；一切端看孩子要賦予什麼樣的意義在這些木頭上，像是魔法一樣，一堆各式各樣的木頭，在孩子的巧手下變成一座樂園，把腦中抽象的想法用具體的形體表現，必要時會賦予功能，例如「這個是自動門，要說通關密語他就會自己打開」、「這個大砲是保護房子的，有壞人靠近就會被打到」…等。
古梅老師觀察過班上一位孩子蓋溜滑梯，先拿出一塊長方型積木，搭上一片15公分長的板子，拿起小汽車從頂端溜下，「咻」不到一秒就溜完了；於是他進行修改，再多家一塊板子，多加一塊積木，溜滑梯變得較高、較長，再讓車子溜一次，「咻~」這次溜得長一點；他再邀請兩個小朋友跟他一起合作完成更長的溜滑梯，進行期間，有人幫忙搭高，有人幫忙修補調整板子間的縫隙，最後一起觀賞車子溜滑梯；短短的角落時間內，孩子在積木區的行為有科學態度（嘗試錯誤及修正，斜度、建物的平衡），社會性（合作、分工、協調，共同分享）。
- Sep 28 Mon 2009 14:48
980928 喔~葉!!
- Sep 26 Sat 2009 00:12
980925 奧福音樂 自然科學 感統體能
